Interpelacje i zapytania radnych - VIII kadencja 2018-2023
Dot. zatrudniania i wynagrodzenia pracowników niepedagogicznych w placówkach oświatowych
Numer: 420Skierowano do: Prezydent Miasta
Rodzaj: Interpelacja
Data wpływu: 2019/02/22
W sytuacji wdrażania II etapu reformy oświaty od 01 września 2019 roku pojawiły się głosy zaniepokojenia ze strony podmiotów wspierających pracowników niepedagogicznych w placówkach oświatowych w Szczecinie. W związku z uchwałą nr XXX/599/04 z dnia 14 grudnia 2004 roku i §4 o następującym brzmieniu: „Postulowany wskaźnik struktury zatrudnienia pracowników pedagogicznych w stosunku do niepedagogicznych po przeliczeniu na pełny wymiar zajęć/czasu wynosi 1:0,25”wskazuje się zasadność podjęcia prac nad ww. zapisami ze względu na nieadekwatność wobec racjonalnego zapotrzebowania zatrudnienia osób w placówkach na stanowiskach niepedagogicznych. Ogólnopolski Związek Zawodowy Pracowników Oświaty Nie Będących Nauczycielami oraz Komisja Okręgowa Pracowników Oświaty NSZZ „Solidarność” – 80 zwracają uwagę, że „w obecnej sytuacji, kiedy zmniejsza się zatrudnienie pracowników pedagogicznych wynikające z niżu demograficznego, skutki zapisu ww. uchwały powodują drastyczne braki pracowników obsługi, którzy już dzisiaj w większości placówek zatrudnieni są w niepełnym wymiarze, a niskie płace również nie zachęcają do podejmowania pracy w szkołach i przedszkolach”. W związku z ciężkimi warunkami pracy (utrzymanie w czystości bardzo dużej przestrzeni przez pracownika gospodarczego, niedobór personelu, niskie płace) proszę o rozważenie uregulowania sposobu zatrudniania tej grupy pracowników. Jednym z rozwiązań jest propozycja przedstawiona przez OZZPONN i NSZZ „Solidarność”- 80 Komisja Okręgowa postulują, aby zmiany objęły powiązanie etatów pracowników obsługi z przydzielonym do sprzątania metrażem, a nie z etatami pracowników pedagogicznych.
Interpelujący Radni:
Odpowiedzi na interpelacje/zapytania:
Wprowadził | Data modyfikacji | Rodzaj modyfikacji |
---|---|---|
Ewa Peryt | 2019/02/22 08:08:48 | nowa pozycja |