PROTOKÓŁ NR 0063-5/102/09
Z POSIEDZENIA 
KOMISJI DS. EDUKACJI I KULTURY
Z DNIA 11 LUTEGO 2009 ROKU

Początek posiedzenia - 10:00
Zakończenie posiedzenia - 12:00

Posiedzenie Komisji otworzyła i przewodniczyła obradom p. Stefania Biernat - Wiceprzewodnicząca Komisji.

W posiedzeniu uczestniczyli członkowie Komisji oraz osoby zaproszone wg załączonych list obecności załącznik nr 1 i 2.

Po stwierdzeniu prawomocności posiedzenia (quorum i prawidłowość zwołania posiedzenia)
Wiceprzewodnicząca zaproponowała następujący porządek dzienny posiedzenia:

Ad. pkt. 1.
Rozpatrzenie wniosków w sprawie zmian do porządku obrad.

Nie wniesiono.

Ad. pkt. 2.
Przyjęcie protokołów z ostatnich posiedzeń Komisji.

Protokół z posiedzenia Komisji w dniu 21.01.09 przyjęto w głosowaniu:  3 za, 2 wstrzym, 0 przeciw.

Ad. pkt. 3.
Obowiązek szkolny 6-latków.

E. Masojć – Zastępca Prezydenta Miasta - poinformowała o zmianach wprowadzonych ostatnio przez Senat do ustawy dot. obowiązku szkolnego 6-latków. W związku z tym dotychczas w ramach przygotowań do wprowadzenia ww. ustawy: odbyły się spotkania z dyrektorami szkół( I etap przygotowań), wypracowano wnioski dot. organizacji, standardu organizacyjnego i wyposażenia. Rozpoczęto też etap konsultacji, dni otwartych w szkołach. Na koniec marca Wydział Oświaty przedstawi radnym raport dot. stanu przygotowań szkół i zainteresowania rodziców. Należy pamiętać o dacie 30 maja, kiedy to zgodnie z Kartą Nauczyciela należy poinformować nauczycieli o ew. wypowiedzeniu umowy o prace i wypłacie odprawy. Chcielibyśmy, aby rodzice podjęli decyzje do 30 kwietnia, najpóźniej do 15 maja. 

L. Rogaś – Dyrektor Wydziału Oświaty - przedstawiła i omówiła prezentację stanowiącą załącznik nr 3 do protokołu. Poinformowała o dniach otwartych, podczas których konsultowano się z rodzicami, pytano o ich oczekiwania w stosunku do szkół.

E. Masojć – poinformowała, że stanowisko dyrektorów szkół podstawowych jest takie, że wszyscy są za wprowadzeniem 6-latków do szkół. Czasami zgłaszają uwagi dot. kadry pedagogicznej. Dyrektorki przedszkoli nie są już tak jednomyślne w opiniach: obawiają się, że mogą nie mieć dzieci w przedszkolach.

S. Biernat – zauważyła, że w prezentacji nie było informacji dot. przystosowania toalet do małych dzieci oraz dot. placów zabaw przy szkołach. Zapytała o koszty finansowe związane z planowanymi zmianami.

E. Masojć – przypomniała, że w tym roku w Szczecinie ubędzie z systemu ok.1400 dzieci – nieubłagalnym skutkiem jest racjonalizacja zatrudnienia. Według naszych analiz demograficznych w kolejnym roku szkolnym będzie ok. 1000 dzieci mniej i są to ruchy niezależne od nas. Mając na uwadze przejście 6-latków do szkół będziemy poszukiwali nauczycieli wczesnego nauczania. Określiliśmy koszty na ok. 10 tys. zł/ szkołę i te pieniądze już są przekazywane do szkół. Budżet na ten cel jest zabezpieczony, pieniądze są. Ad. place zabaw i toalety – będziemy starali się zrobić przynajmniej po jednej toalecie dla małych dzieci w każdej szkole; ad. place zabaw – nie ma ich przy wszystkich szkołach, mamy jednak nadzieję, ze zanim zakończy się cała reforma będziemy mogli stworzyć takie place zabaw w każdej szkole (warunkiem są tu możliwości techniczne).

M. Borecka - Kuratorium Oświaty – poinformowała, że z ustaleń przekazanych przez Min. Hall w poniedziałek wynikają informacje dot. ostatniej uchwały Senatu RP: wprowadzono poprawkę dot. prawa a nie obowiązku rodzica do nauki szkolnej 6-latków. Drugi element to konieczne cięcia w budżecie resortu edukacji: dotyczą one rezerwy celowej, a ich konsekwencją będzie przełożenie reformy: do roku 1012 na wniosek rodziców obowiązkiem szkolnym może być objęte dziecko, które w danym roku kończy 6 lat. Lata 2009 – 2011 są okresem przejściowym. Dodatkowo warunkiem przyjęcia 6-latka do szkoły jest jego uczestniczenie w zajęciach przedszkolnych w roku szkolnym poprzedzającym przyjęcie do szkoły. W tej chwili konieczna jest także opinia poradni psychologiczno – pedagogicznej dla dziecka nie uczęszczającego do przedszkola.

J. Wijas – jest zwolennikiem wprowadzanej reformy i obniżenia wieku szkolnego. Ad. obawy rodziców – radny przypuszcza, ze wypływają z zamieszania informacyjnego, braku jasnej wizji i nieuzasadnionej giętkości w pewnych sytuacjach. Dzisiaj rodzice nie mają dostępu do wiedzy i informacji. Wydział Oświaty i Kuratorium powinni dotrzeć w maksymalny sposób do rodziców: może ulotki kierowane na adresy domowe, może dystrybucja w przedszkolach podczas zebrania z rodzicami. Zasadniczym pytaniem rodziców będzie kwestia zapewnienia opieki dziecku od wczesnych godzin porannych do późnego popołudnia. Kolejnym tematem jest kwestia treści programowych – radny poprosił o demonstrację przykładowej szkoły przygotowanej do opieki nad dziećmi – łącznie z placówkami gdzie występują problemy lokalowe i na ich przystosowanie trzeba będzie przeznaczyć więcej środków.

E. Masojć – zapewniła, że Miasto zdaje sobie sprawę z tych obaw. Rozwiązania problemów dot. opieki, przystosowania budynku i programu nauczania są już w opracowaniu i realizacji. Rozwiązania będą indywidualne, dostosowane do poszczególnych placówek i potrzeb dzieci. 

M. Borecka – poinformowała, że jest już podpisana nowa podstawa programowa. Została ona opracowana przez specjalistów, najwyższe autorytety. Zostały także przeprowadzone konferencje dla doradców. Program kształcenia przyszłych nauczycieli i programy udoskonalające przewidują metody i formy organizacji pracy indywidualnie dostosowane do potrzeb i możliwości ucznia. Jedyna zmiana, jaka następuje to w treściach nauczania w edukacji przedszkolnej: zakładamy tu, że 5 latek będzie miał gotowość do podjęcia edukacji szkolnej.

M. Kopeć – zdaniem radnego reforma jest wprowadzana w totalnym chaosie. Do końca nauczyciele nie będą znali swojej przyszłości, miasto weźmie na siebie wszystko to z czego nie wywiązało się ministerstwo. Ten sposób procedowania utrudnia pracę. Zapytał, czy będą nadal problemy z miejscami w przedszkolach? Czy wprowadzenie 6 latków do szkół uwolni przedszkola? Zapytał również, gdzie zostaną umiejscowione „zerówki” dla 6-latkow: w szkołach czy w przedszkolach?

E. Masojć – przypomniała że 6-latki idą do szkoły za zgoda rodziców. 

J. Lemm – potwierdziła, ze finansowo jesteśmy przygotowani: p. prezydent zadbała o to, by w budżecie Wydziału Oświaty znalazły się środki na ten cel. Nie będzie też problemu, jeśli okaże się że musimy wydać dodatkowe środki. Edukacja najmłodszych jest dla nas bardzo ważna i zrobimy wszystko aby odbyło się to jak najsprawniej.

S. Biernat – powtórzyła sugestie radnych: konieczna jest szeroka informacja do rodziców dzieci. Zmiany programowe to długi proces, a jego początek jest dzisiaj. Trzeba pamiętać o obawach rodziców dot. stresu jakim będzie zmiana środowiska i wymagań. Nie chcemy zniechęcać dzieci do procesu nauki, oszczędźmy im stresu, przygotujmy do nowych warunków. Konieczna jest szeroka informacja skierowana do całego społeczeństwa.

Ad. pkt. 4.
Sprawy różne i wolne wnioski.

1/ ad. pismo SP45 dot. nadania imienia Księdza Jana Twardowskiego szkole (załącznik nr 4) –

E. Masojć – przypomniała, że jest już szkoła o takim imieniu. Zobowiązała się jednocześnie sprawdzić, czy zgodnie z obowiązującymi przepisami jest możliwość nadania tego imienia po raz drugi.

2/ ad. pismo Polskiej Wspólnoty Narodowej dot. budowy pomnika Romana Dmowskiego (załącznik nr 5) - Komisja przyjęła do wiadomości,

3/ ad. pismo III Liceum Ogólnokształcącego dot. utworzenia gimnazjum w roku szkolnym 2009/2010 (załącznik nr 6) -  

E. Masojć – poinformowała, że ww. propozycja jest nowa, Wydział Oświaty otrzymał polecenie przeanalizowania sytuacji. Nie podjęto jeszcze ostatecznej decyzji w tej sprawie. Przypomniała równocześnie, że Rada Miasta może uchwalić powołanie gimnazjum jedynie zgodnie z prawem. Nie ma czegoś takiego jak gimnazja sprofilowane, a tego właśnie dotyczy wniosek III L.O. Jedyny możliwy do zrealizowania byłby wniosek o utworzenie gimnazjum dwujęzycznego.

4/ U. Pańka - zgłosiła wniosek, by jedno z najbliższych posiedzeń Komisji poświęcić tematyce kształcenia zawodowego i doradztwa metodycznego. Ww. wniosek przyjęty został w głosowaniu: za - jednogłośnie .

5/ A. Karut - złożył wniosek o przyspieszenie prac nad ankietą kierowaną do gimnazjów, a dotyczącą bezpieczeństwa w szkole ( przemoc i środki odurzające )

E. Masojć -  przypomniała, że takie wnioski zostały zgłoszone, badania zostały wykonane, szkoły otrzymały od Kuratora polecenia naprawy sytuacji. Nie otrzymaliśmy od Kuratora żadnego raportu, żadnych zaleceń itp. Jednocześnie opowiedziała się za przygotowaniem kolejnej takiej ankiety i przyjęła to jako zadanie.

Na tym posiedzenie zakończono.