Protokół z posiedzeń komisji Rady Miasta

PROTOKÓŁ NR 0012.4.65.2023
Z POSIEDZENIA 
KOMISJI DS. EDUKACJI
Z DNIA 19 KWIETNIA 2023 ROKU

Początek posiedzenia - 13:00
Zakończenie posiedzenia - 15:00

Posiedzenie Komisji otworzyła i przewodniczyła obradom p. Agata Grenda - Przewodnicząca Komisji.

W posiedzeniu uczestniczyli członkowie Komisji oraz osoby zaproszone wg załączonych list obecności załącznik nr 1 i 2.

Po stwierdzeniu prawomocności posiedzenia (quorum i prawidłowość zwołania posiedzenia)
Przewodnicząca poinformowała o obowiązującej klauzuli informacyjnej o przetwarzaniu danych osobowych i zaproponowała następujący porządek dzienny posiedzenia:

Ad. pkt. 1.
Rozpatrzenie wniosków w sprawie zmian do porządku obrad.

Nie wniesiono.

Ad. pkt. 2.
Przyjęcie protokołu z ostatniego posiedzenia Komisji.

Protokół z posiedzenia Komisji w dniu 01.03.23 przyjęto w głosowaniu: za – jednogłośnie.

Ad. pkt. 3.
Opiniowanie projektu uchwały w spr. opłat za świadczenia prowadzonych przez Gminę Miasto Szczecin przedszkoli publicznych, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego.

I. Potrykus – Dyrektor Wydziału Oświaty – omówiła projekt uchwały, zgodnie z uzasadnieniem.

B. Baran – zapytał, czy w rozliczeniach z rodzicami opłata jest pobierana za faktycznie odbyte zajęcia, czy za czas zadeklarowany.

I. Potrykus – poinformowała, że prowadzona jest szczegółowa rachuba godzin przebywania dziecka w placówce i na tej podstawie wyliczana jest opłata za realnie odbyte godziny.

A. Grenda – wobec wyczerpania głosów w dyskusji poddała pod głosowanie omawiany projekt uchwały.

 W głosowaniu: za – jednogłośnie, projekt uchwały został zaopiniowany pozytywnie.

Ad. pkt. 4.
Ogólne informacje nt. rekrutacji do szkół i przedszkoli w roku szkolnym 2023/2024.

I. Potrykus – przekazała informacje ogólne dot. rekrutacji. W kwestii rekrutacji do przedszkoli i szkół podstawowych wszystko jest jasne. Najważniejszą kwestią i największym problemem jest nabór do szkół ponadpodstawowych. 9 maja rozpoczyna się składanie wniosków. Odbywać się będzie do 16 czerwca. W międzyczasie uczniowie, po poznaniu wyników egzaminów, mogą zmienić swoje preferencje. 17 lipca zostanie podana lista kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych. Do 21 lipca będzie potwierdzanie woli nauki w szkole, w tym dniu kończy się też rekrutacja. Dyrektor powiedziała, że to nie będzie prosta rekrutacja. Mamy więcej jak 1,5 rocznika. Ubiegłoroczna rekrutacja pokazała, co możemy zrobić by wzmocnić dzieci i rodziców w wyborze szkoły ( w dzienniku Librus każdy z rodziców otrzymał cały pakiet informacji przydatnych w tej procedurze). Myślimy o tym, by odbyć spotkania z dyrektorami, pedagogami i wychowawcami by ich mocno wesprzeć w tym, jak radzić dzieciom w wyborze szkoły. W tym roku maksymalna liczba wyborów to 36. Staramy się też pokazać liczbę punktów, która kwalifikowała dzieci do poszczególnych szkół w ubiegłym roku. Pokazujemy, co i w jaki sposób jest punktowane w danej szkole. Mamy nadzieje, że unikniemy sytuacji, w której źle przeliczone punkty sprawią, że dobre dziecko nie dostanie się do żadnej szkoły. W grudniu spotkaliśmy się z dyrektorami szkół ponadpodstawowych. Przekazaliśmy dane dot. szacowanej liczby uczniów. Uzgodniliśmy, że musimy utworzyć dużo więcej oddziałów. Uszykowaliśmy 6 tys. miejsc dla 5100 absolwentów tegorocznych klas 8 ze Szczecina i kandydatów spoza naszego miasta.

U. Pańka – zapytała, kiedy uczniowie i rodzice otrzymali w Librusie informacje o zasadach naboru?

I. Potrykus – jakieś 2 tygodnie temu.

U. Pańka – zdaniem radnej powinni to wiedzieć we wrześniu. Rzeczy takie, jak wolontariat w tej chwili są już trudne do nadrobienia.

I. Potrykus – wyjaśniła, że wychowawcy w szkołach, już od siódmej klasy przekazują te informacje uczniom i rodzicom. Podobnie pedagodzy i doradcy zawodowi.

P. Bartnik – zapytał o Ukraińców w tym naborze. Czy będą pisać egzamin podobnie jak uczniowie polscy i jak to się ma do ich niewielkiej znajomości języka i literatury polskiej? Co zrobić z tymi, co źle wybrali? Jeśli wszystkie np. dobre dzieci idą do tych samych szkół? Te same dzieci idą wszędzie. Jak to przeselekcjonować? Musimy być przygotowani na drogowskaz dla nich, wskazanie szkół, do których mogą iść. Zapytał też o nauczycieli: przyjdzie taki moment, że nie będzie półtora rocznika. Nauczyciele zaczną wówczas stracić pracę. To się może naturalnie rozwiązać (emerytura), ale co z młodymi nauczycielami?

I. Potrykus – wyjaśniła, że uczniowie z Ukrainy przystępują do egzaminów ósmoklasisty. Dla obcokrajowców są specjalnie dostosowane arkusze, często w języku ojczystym. Daje się tym dzieciom szanse. Dyrektorzy zapotrzebowanie na takie arkusze zgłaszają już w styczniu do OKE. Na tydzień przed egzaminem można jeszcze dokonać takich zmian. Ad. wybór szkoły – po to rodzice dostali informacje, by przekalkulowali wybory. By wybrali szkołę: 1/ którą chcą, 2/ która jest możliwa i 3/ „w razie czego”. Ad. nauczyciele – Wydział tworzy bazę nauczycieli, którzy mogą stracić pracę lub godziny a chcieliby pracować w szkołach ponadpodstawowych. Podczas grudniowego spotkania poszła taka informacja do dyrektorów: szukajcie nauczycieli już teraz, wymieniajcie się, rozmawiajcie ze sobą. Dyrektor przypomniała też, że dzisiaj prawie każdy nauczyciel ma 1,5 etatu. Ministerstwo Nauki szykuje zmiany, które pozwolą na pracę na więcej jak 1,5 etatu.

Ad. pkt. 5.
Sprawy różne i wolne wnioski.

Nie wniesiono.

Na tym posiedzenie zakończono.