Odpowiedzi na interpelacje/zapytania

W odpowiedzi na interpelację nr 1325 przekazuję informację na temat realizacji ustaleń poczynionych ze szkołami objętymi procesem restrukturyzacji w roku 2007 i 2008.

Zespół Szkół Zawodowych Nr 2
Uczniowie kontynuują naukę w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 5 oraz Zespole Szkół Nr 3
Budynek wyłączony z zasobów oświatowych.
W budynku po zlikwidowanym Zespole Szkól Zawodowych Nr 2 powstał Szczeciński Park Naukowo Technologiczny.
Przy Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 5 powstał zespół boisk Osiedlowe Centrum Sportu i Rekreacji.
W Zespole Szkól Nr 3 utworzono nowe kierunki kształcenia.

Szkoła Podstawowa Nr 72
Obwód szkolny przejęła Szkoła Podstawowa Nr 51.
Budynek przejęło Gimnazjum Nr 27.
Dla zapewnienia bezpieczeństwa dzieci zatrudniono nadzorcę przejść dla pieszych przy Szkole Podstawowej Nr 51.
Przy Szkole Podstawowej Nr 51 utworzono szkolny plac zabaw, miejsce zabaw dla maluchów wyposażono w pomoce dydaktyczne.
W Szkole Podstawowej Nr 51 przeprowadzono remont toalet, wymieniono stolarkę okienną, przeprowadzono naprawę kanalizacji.
W Szkole Podstawowej Nr 51 wydzielono części dydaktyczne dla klas 1-3 i klas 4-6 (oddzielne wejście do szkoły, oddzielne szatnie), wprowadzono jednozmianowy system nauki, utworzono salkę teatralną, taneczną, wymieniono okna i parkiet w hali sportowej.

Gimnazjum Nr 38
Obwód szkolny przejęło Gimnazjum Nr 27.
Budynek przejęło Gimnazjum Nr 27.
Przy Gimnazjum Nr 27 wybudowano zespół boisk wielofunkcyjnych Orlik 2012 oraz zatrudniono animatorów organizujących oraz prowadzących zajęcia i imprezy sportowe.
W Gimnazjum Nr 27 przeprowadzono remont wszystkich toalet, remont i ocieplenie dachu budynku głównego, remont i ocieplenie dachu hali sportowej, remont hali sportowej wraz z parkietem oraz wymianą drzwi, remont stołówki szkolnej oraz powiększenie jej o pomieszczenie świetlicowe , remont wszystkich klatek schodowych oraz ciągów komunikacyjnych .

Szkoła Podstawowa Nr 36
Obwód szkolny przejęła Szkoła Podstawowa Nr 68.
Budynek przejęło Gimnazjum Nr 34.
Przy Szkole Podstawowej Nr 68 utworzono szkolny plac zabaw, miejsce zabaw dla maluchów wyposażono w pomoce dydaktyczne.
Przy Gimnazjum Nr 34 wybudowano zespół boisk wielofunkcyjnych Orlik 2012 oraz zatrudniono animatorów organizujących oraz prowadzących zajęcia i imprezy sportowe.
W budynku Gimnazjum nr 34, przeprowadzono remont elewacji, remont korytarzy szkolnych (wymalowanie korytarzy, wymiana drzwi), naprawę dachu oraz udrożniono kanalizację i oczyszczono rynny, dokonano wymiany parkietu w sali gimnastycznej oraz podłogi w 6 salach, wymieniono stolarkę okienną, wyremontowano toalety oraz wymieniono wentylację w kuchni.
W Gimnazjum Nr 34 powstały klasy sportowe rozwijające uzdolnienie młodzieży, wprowadzono nową dyscyplinę – piłkę nożna dziewcząt.

Gimnazjum Nr 28
Obwód szkolny przejęło Gimnazjum Nr 34.
Budynek przejęła Szkoła Podstawowa Nr 68.
Dla zapewnienia bezpieczeństwa dzieci zatrudniono nadzorcę przejść dla pieszych przy Szkole Podstawowej Nr 68.
W Szkoły Podstawowej Nr 68 przeprowadzono remont toalet, wymieniono stolarkę okienną.
W celu zapewnienia bezpieczeństwa uczniom w drodze do i ze szkoły, w miejscach
o największym natężeniu ruchu (ul. Wiosny Ludów, ul. Chopina, ul. Zakole, ul. Drobiarska):
- umieszczono znaki pionowe oraz poziome, zobowiązujące kierowców do większej ostrożności ze względu na obecność dzieci
- obniżono krawężniki, poprawiono nawierzchnię chodników
- wtopiono w asfalt linie ostrzegawcze z termoplastu koloru czerwonego spowalniające ruch drogowy
- ustawiono barierki typu MABO
- planuje się zatrudnienie nadzorcy przejść dla pieszych
- planuje się zamontowanie fotoradaru po dokonaniu oceny stopnia zagrożenia i wskazaniu odpowiedniego miejsca przez pracowników Straży Miejskiej,
- dokonano rozbudowy ruchliwego skrzyżowania i przeprowadzono reorganizację ruchu
w okolicy.
Pozyskano autobus szkolny (Gimbus) w celu zapewnienia bezpłatnego transportu dla uczniów, których droga do szkoły przekroczyła ustawową odległość.
W Szkole Podstawowej Nr 68 utworzono klasy sportowe w dyscyplinach piłka nożna dziewcząt i chłopców oraz lekka atletyka.

Gimnazjum Nr 4
Obwód szkolny przejęło Gimnazjum Nr 21 oraz Gimnazjum Nr 26.
Budynek przejął Pałac Młodzieży.
W Gimnazjum Nr 26 wykonano modernizację sali gimnastycznej oraz wymieniono stolarkę okienną.
W Gimnazjum Nr 21 wykonano remont toalet, modernizację ciągów komunikacyjnych, wymianę stolarki drzwiowej wewnętrznej i zewnętrznej w całym budynku oraz wykonano nowe posadzki na korytarzu I piętra i pięciu salach lekcyjnych i wymieniono stolarkę okienną.
W Pałacu Młodzieży utworzono Centrum Zasobów Dydaktycznych Języka Angielskiego. Celem działania tego Ośrodka jest pomoc dydaktyczna nauczycielom, którzy uczą języka angielskiego w przedszkolach oraz w grupach wychowania przedszkolnego i klasach 1– 3 szkoły podstawowej W Pałacu Młodzieży utworzono cztery oddziały przedszkolne dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat tzw. Pałacowe Przedszkole.Przeprowadzono modernizacja budynku nowej siedziby Pałacu Młodzieży wraz ze zmianą sposobu użytkowania. Przeprowadzono remont korytarzy i klatek schodowych, wymianę instalacji elektrycznej, montaż klap oddymiających, czujek dymu, drzwi ogniochronnych, remont sal dydaktycznych (malowanie, wymiana podłóg), rozbudowę instalacji oświetlenia ewakuacyjnego budynku, wymianę stolarki okiennej, remont sali gimnastycznej i auli, naprawę części dachu. Wykonano zasilanie elektryczne oświetlenia sceny auli.
W Pałacu Młodzieży utworzono nowe pracownie - ceramiczną i fotografii cyfrowej oraz studio nagraniowe.

Gimnazjum Nr 25
Obwód szkolny przejęło Gimnazjum Nr 22 w Zespole Szkół Nr 4.
Budynek przejęła Szkoła Podstawowa Nr 5.
Przy Szkole Podstawowej Nr 5 utworzono szkolny plac zabaw, miejsce zabaw dla maluchów wyposażono w pomoce dydaktyczne
W Szkole Podstawowej Nr 5 przeprowadzono remont dachu, remont kuchni, wymieniono stolarkę okienną, przeprowadzono naprawę kanalizacji.
W Szkole Podstawowej Nr 5 utworzono klasy o „profilu” artystycznym oraz klasy sportowe.
W Szkole Podstawowej Nr 5 utworzono punkt przedszkolny dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat. Zakupiono meble oraz pomoce dydaktyczne, wyremontowano pomieszczenia sanitarne na parterze i I piętrze, wymieniono pion kanalizacyjny, wykonano zabudowę grzejników.
Przy ZS 4 wybudowano Osiedlowe Centrum Sportu i Rekreacji oraz zatrudniono animatorów organizujących oraz prowadzących zajęcia i imprezy sportowe – dodatkowy etat animatora funkcjonował do roku 2011.

Gimnazjum Nr 40 w Zespole Szkół Nr 1
Utworzono Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 4.
Obwód szkolny przejęło Gimnazjum Nr 14 włączone w strukturę Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 4.
Przy ZSO 4 wybudowano Osiedlowe Centrum Sportu i Rekreacji oraz zatrudniono animatorów organizujących oraz prowadzących zajęcia i imprezy sportowe.
W ZSO 4 przeprowadzono remont dachu i wymieniono stolarkę okienną.
W Gimnazjum Nr 14 utworzono klasy dwujęzyczne z językiem włoskim, a następnie z językiem angielskim. Od roku szkolnego 2011/2012 absolwenci gimnazjum mogą kontynuować naukę w systemie dwujęzycznym w XI Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 4.

Zespół Szkół Budowy Okrętów – Gimnazjum Nr 44 i Technikum Morskie
Gimnazjum Nr 44 było szkołą bezobwodową. Uczniowie mogli kontynuować naukę w Gimnazjum Nr 5.
W ZSBO utworzono Technikum Morskie. Podpisano porozumienie o współpracy z Akademią Morską.
Dokonano zakupu specjalistycznych programów komputerowych-symulacyjnych (nawigacja i siłownia) i Autocad. Zajęcia specjalistyczne oraz cztery obowiązkowe na kierunkach morskich kursy (technik ratunkowych, przeciwpożarowy, pierwszej pomocy i bezpieczeństwa w OSRM) realizowane są w ramach porozumienia z Akademią Morską. Zrealizowano zadania związane z uzyskania certyfikatu ISO. Dokonano zakupu książek specjalistycznych.
Przeprowadzono remont warsztatów szkolnych oraz wykonano wentylację i dokonano zakupu maszyn i urządzeń do trzech nowotworzonych pracowni obrabiarek, spawalniczej i symulacyjnej – montażu kadłuba i rurociągów okrętowych. Przeprowadzono modernizację budynku warsztatów, dokonano zakupu maszyn spawalniczych oraz obrabiarek. Pracownie nawigacji, oceanografii i łączności morskiej wyposażono w nowoczesny i specjalistyczny sprzęt. W ZSBO przeprowadzono naprawę kanalizacji.
Przy Gimnazjum Nr 5 i Szkole Podstawowej Nr 18 wybudowano zespół boisk wielofunkcyjnych Orlik 2012 oraz zatrudniono animatorów organizujących oraz prowadzących zajęcia i imprezy sportowe.

Połączenie w zespół SP Nr 9 i G Nr 30
Utworzenie Zespołu Szkół Nr 9.
Przy Zespole Szkół Nr 9 utworzono szkolny plac zabaw, miejsce zabaw dla maluchów wyposażono w pomoce dydaktyczne.
W Zespole Szkół Nr 9 przeprowadzono naprawę dachu, remont sali gimnastycznej, cyklinowanie parkietu, malowanie pomieszczeń lekcyjnych oraz korytarzy, wymianę wykładzin, wymianę płytek podłogowych w kuchni. Wykonano projekt na przebudowę kuchni oraz projekt na zabudowę klatek schodowych.

Połączenie w zespół SP Nr 44 i G Nr 37
Utworzenie Zespołu Szkół Nr 10.
Miejsce zabaw dla maluchów wyposażono w pomoce dydaktyczne.
Przy Zespole Szkół Nr 10 wybudowano Osiedlowe Centrum Sportu i Rekreacji oraz zatrudniono animatorów organizujących oraz prowadzących zajęcia i imprezy sportowe.
W Zespole Szkół Nr 10 przeprowadzono modernizację pomieszczeń i wyposażenia kuchni szkolnej (wymiana podłóg pomieszczeń magazynowych), dokonano wymiany podłóg w ciągach komunikacyjnych parteru budynku, przeprowadzono termomodernizację obiektu szkolnego oraz przeprowadzono naprawę kanalizacji.
W szkole utworzono klasy o „profilu” artystycznym.

Połączenie w zespół SP Nr 28 i G Nr 39
Utworzenie Zespołu Szkół Nr 11.
Przy Zespole Szkół Nr 11 utworzono szkolny plac zabaw, miejsce zabaw dla maluchów wyposażono w pomoce dydaktyczne.
W ramach akcji "Lekki tornister" wszystkim uczniom klas 1- 6 zakupiono szafki. Dzieci z klas 1-3 mają swoje szafki w salach lekcyjnych, a uczniowie z klas 4 - 6 na korytarzu. Sale lekcyjne klas 1-3 wyposażono w komplety ławek (stoły i krzesełka) z regulowaną wysokością.
Doposażono sale oddziałów przedszkolnych w nowe stoliki i krzesełka oraz meble, wybudowano podjazd dla niepełnosprawnych, wymieniono stolarkę okienną. Na rok 2014 zaplanowano rozbudowę sali gimnastycznej.

Połączenie w zespół SP Nr 29 i G Nr 55
Utworzenie Zespołu Szkół Nr 14.
Szkoły nie posiadają obwodu.
Przy Zespole Szkół Nr 14 utworzono szkolny plac zabaw, miejsce zabaw dla maluchów wyposażono w pomoce dydaktyczne.
Połączenie w zespół SP Nr 13 i G Nr 31
Utworzenie Zespołu Szkół Nr 13.
W ramach kompleksowej modernizacji szkoły dobudowano salę gimnastyczną, zmodernizowano zaplecze sanitarne (prysznice, sanitariaty, szatnie dla dziewcząt
i chłopców) łącznie z kuchnią i stołówką , wybudowano nowe boisko wielofunkcyjne, plac zabaw w ramach programu „Radosna szkoła”, zagospodarowano cały teren szkoły obsadzając go krzewami i roślinami. Zmodernizowano również oczyszczalnię biologiczną. Miejsce zabaw dla maluchów wyposażono w pomoce dydaktyczne.

Połączenie w zespół SP Nr 39 i G Nr 35
Utworzenie Zespołu Szkół Nr 12.
Miejsca zabaw dla maluchów wyposażono w pomoce dydaktyczne.
Przy Zespole szkół Nr 12 wybudowano zespół boisk wielofunkcyjnych Orlik 2012 oraz zatrudniono animatorów organizujących oraz prowadzących zajęcia i imprezy sportowe. W budynku szkoły wymieniono stolarkę okienną, Przeprowadzono remont świetlicy szkolnej
i gabinetu pielęgniarki, wykonano przyłączenie do sieci energetycznej oraz roboty elektryczne (wymiana układu pomiarowego półpośredniego w tablicy głównej TG wraz
z jej modernizacją, poprowadzenie nowej instalacji elektrycznej), przeprowadzono remont korytarzy. Opracowano dokumentację techniczna na przebudowę wolnostojącego budynku mieszkalnego. Na rok 2014 zaplanowano remont kuchni.

Utworzenie Centrum Kształcenia Sportowego
Powołanie Sportowej Szkoły Podstawowej, powołanie Gimnazjum z Oddziałami Sportowymi.
Powołanie Gimnazjum Mistrzostwa Sportowego, powołanie Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Sportowymi.
Przy Sportowej Szkole Podstawowej utworzono szkolny plac zabaw.Dla zapewnienia bezpieczeństwa dzieci zatrudniono nadzorcę przejść dla pieszych przy Sportowej Szkole Podstawowej.Przy ul. Rydla wybudowano zespół boisk wielofunkcyjnych Orlik 2012 oraz zatrudniono animatorów organizujących oraz prowadzących zajęcia i imprezy sportowe.Przy ul. Mazurskiej wybudowano Osiedlowe Centrum Sportu i Rekreacji oraz zatrudniono animatorów organizujących oraz prowadzących zajęcia i imprezy sportowe.Wykonano rozbudowę sali gimnastycznej i basenu z zespołem szatniowym wraz z zapleczem technicznym i sanitarnym przy ul. Rydla. Kompleks sportowy przystosowany został do potrzeb osób niepełnosprawnych.Wymieniono stolarkę okienną w budynku przy ul. Rydla oraz przy ul. Mazurskiej.
Na bazie Centrum Kształcenia Sportowego stworzono szczeciński system szkolenia sportowego dzieci i młodzieży, poprzez zapewnienie drożności systemu kształcenia sportowego. Utworzono gabinety odnowy biologicznej dla sportowców.
Uczniowie Centrum Kształcenia Sportowego korzystają z internatów Zespołu Szkół Nr 4, Centrum Kształcenia Sportowego oraz Bursy szkolnej. Ze względu na harmonogram treningów i zawodów sportowych, w których biorą udział internaty muszą funkcjonować również w soboty i niedziele.
W celu zapewnienie opieki i wyżywienia uczniom, którzy pozostają w internatach uruchomiono dodatkowe dyżury zarówno wychowawców, jak i pracowników niepedagogicznych w trzech ww placówkach, co wiąże się ze zwiększeniem wymiaru zatrudnienia. Ponadto dokonano przebudowy internatu Zespołu Szkół nr 4 polegającej m. in. na dobudowaniu jednej kondygnacji, zwiększeniu liczby miejsc i poprawie warunków. Obecnie baza noclegowa w tych internatach zaspokaja potrzeby Centrum Kształcenia Sportowego.

Zespół Szkół Zawodowych Specjalnych Nr 1 i Specjalny Ośrodek szkolno Wychowawczy Nr 2
(Włączenie Zespołu Szkół Zawodowych Specjalnych Nr 1 w strukturę Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego Nr 2)
Przeprowadzono remont toalet w SOSW Nr 2, wymieniono stolarkę okienną, przeprowadzono remont internatu, wykonano remont pracowni kształcenia zawodowego oraz wyposażono je w nowy sprzęt. Utworzono dodatkową świetlicę, przeprowadzono remont dachu.Pozyskano autobus szkolny (Gimbus), którym uczniowie są dowożeni na warsztaty oraz zajęcia pozalekcyjne. Do budynku po szkole niepublicznej planowano przeniesienie zajęć Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy. Rodzice uczniów nie wyrazili zgody, aby ich dzieci korzystały z tego budynku, zatem odstąpiono od tego projektu.

Rozwiązanie Zespołu Szkół Podstawowych Nr 2
Obwód szkolny Szkoły Podstawowej Nr 2 wchodzącej w skład Zespołu Szkół Podstawowych Nr 2 podzielony została między Szkoły Podstawowe Nr 1, 46 i 47.
Budynek przejęła Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st.
Utworzono pierwszą w Szczecinie samodzielną Ogólnokształcącą Szkołę Muzyczną I st.Rozbudowano siedzibę szkoły muzycznej (ul. Bolesława Śmiałego 42 –43):
wymieniono okna, przebudowano sale lekcyjne na gabinety muzyczne, zakończono remont dachu.
Poszerzono ofertę kształcenia muzycznego. Wprowadzono naukę gry na instrumentach głównych, które dotychczas nie figurowały w ofercie kształcenia muzycznego w OSM I stopnia (akordeon, saksofon). Przyznano dodatkowe godziny dydaktyczne (nadobowiązkowe) dla 25 uzdolnionych uczniów OSM I stopnia, by mieli możliwość gry na instrumentach dodatkowych.
Przyznano dodatkowe godziny dydaktyczne (nadobowiązkowe) dla uzdolnionych uczniów OSM I stopnia na zajęcia w ramach zespołów muzycznych (przygotowanie do egzaminów zewnętrznych (przesłuchań) sprawdzających jakość kształcenia muzycznego w danej szkole artystycznej).
Utworzono oddziały przedszkolne prowadzące wczesne kształcenie muzyczne w OSM. Wydziału Oświaty zapewnił pracownikom OSM I st. oraz przedstawicielom Rady Rodziców dostęp do przedszkoli i szkół w celu przeprowadzenia przesłuchań ujawniających talenty muzyczne dzieci; rozdania ulotek reklamowych, przeprowadzenia rozmów z rodzicami.Dokonano zakupu dodatkowych instrumentów muzycznych, w tym fortepianu. Wyprowadzono z budynku przy ul. Bolesława Śmiałego 42 – 43 niepubliczne podmioty wynajmujące pomieszczenia. Zawarto porozumienie z dyrektorem Szczecińskiego Chóru Chłopięcego „Słowiki” w sprawie wspólnego korzystania z budynku.W ramach kompleksu budynków dokonano remontu pomieszczeń zwolnionych przez CDiDN w budynku Szkoły Podstawowej Nr 1 i ich przystosowania do potrzeb organizacji zajęć dydaktycznych, a w budynku głównym szkoły przeprowadzono remont 2 klatek schodowych.
Przy Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej I st. oraz Szkole Podstawowej Nr 1 utworzono szkolny plac zabaw, miejsce zabaw dla maluchów wyposażono w pomoce dydaktyczne w OSM I st. oraz Szkole Podstawowej Nr 1. Przy Szkole podstawowej Nr 1 wybudowano Osiedlowe Centrum Sportu i Rekreacji oraz zatrudniono animatorów organizujących oraz prowadzących zajęcia i imprezy sportowe.
W Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej I st. oraz Szkole Podstawowej Nr 1 przeprowadzono remont dachu.
W Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej I st. oraz Szkole Podstawowej Nr 1 wymieniono stolarkę okienną.
W Szkole Podstawowej Nr 47 przeprowadzono naprawę kanalizacji, opracowano projekt hali sportowej.
W Szkole Podstawowej Nr 47 utworzono w ramach innowacji pedagogicznej klasy dwujęzyczne z językiem angielskim i niemieckim.
W Szkole Podstawowej Nr 1 utworzono w ramach innowacji pedagogicznej klasy dwujęzyczne z językiem hiszpańskim.
Dla zapewnienia bezpieczeństwa dzieci zatrudniono nadzorcę przejść dla pieszych przy Szkole Podstawowej Nr 47.

Przekształcenie Szkoły Podstawowej Nr 45 w Szkołę Podstawową Nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi
Przy Szkole Podstawowej Nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi utworzono szkolny plac zabaw, miejsce zabaw dla maluchów wyposażono w pomoce dydaktyczne.
Dla zapewnienia bezpieczeństwa dzieci zatrudniono nadzorcę przejść dla pieszych przy Szkole Podstawowej Nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi.
W Szkole Podstawowej Nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi przeprowadzono remont kuchni, wymieniono stolarkę okienną.
Dokonano likwidacji barier architektonicznych, przystosowano obiekt do potrzeb dzieci niepełnosprawnych – budowa windy, budowa podjazdów, remont toalet, remont korytarzy, wymiana stolarki okiennej, naprawa dachu, remont sali gimnastycznej. Zakupiono schodołazy, wózki inwalidzkie i stół rehabilitacyjny.
W Szkole Podstawowej Nr 45 z Oddziałami Integracyjnymi utworzono w ramach innowacji pedagogicznej klasy dwujęzyczne z językiem włoskim.

Przekształcenie Szkoły Podstawowej Nr 63 w Szkołę Podstawową Nr 63 z Oddziałami Integracyjnymi
W Budynku Szkoły Podstawowej Nr 63 z Oddziałami Integracyjnymi przeprowadzono prace polegające na usunięciu eternitu (azbestu) oraz przeprowadzono remont części dachu, remont części sal lekcyjnych, wymianę stolarki okiennej, wykonanie instalacji elektrycznej, wymianę zaworów c.o. wraz z robotami hydraulicznymi.
Miejsce zabaw dla maluchów wyposażono w pomoce dydaktyczne .

PRYWATYZACJA PRZEDSZKOLI – PP 2, PP17, PP 36, PP47
Przekształcenie 4 przedszkoli publicznych w placówki niepubliczne.
Podmioty do prowadzenia przedszkoli niepublicznych w majątku Gminy Miasto Szczecin zostały wyłonione w drodze konkursu ogłoszonego przez Prezydenta Miasta Szczecin. W skład komisji konkursowej wchodzili również Radni Rady Miasta Szczecin.
Czesne w latach 2007-2010 dla wszystkich dzieci zamieszkujących w Gminę Miasto Szczecin, uczęszczających do przedszkola, przez okres trzech lat od momentu przekształcenia zostało utrzymane na poziomie odpłatności za świadczenia prowadzonych przez gminę przedszkoli publicznych.
Dotacja z budżetu gminy, o której mowa w art. 90 ust. 2b ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty, w latach szkolnych 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010 wynosiła 100% dla wszystkich dzieci zamieszkujących Gminę Miasto Szczecin. Przy rekrutacji do przekształconych przedszkoli na rok szkolny 2007/2008, zapewniono pierwszeństwo przyjęcia dzieci aktualnie uczęszczających do tych placówek. Na wniosek przedstawicieli Rad Rodziców wszystkich placówek biorących udział
w negocjacjach okres umowy dzierżawy został wydłużony do 10 lat, w miejsce wcześniej planowanych 3 lat. Stawka czynszu opłacana przez wynajmującego została ustalona na okres trzech lat w symbolicznej kwocie 1 zł za dzierżawę budynku oraz 0,05 zł za dzierżawę gruntu.
W roku 2007 przeprowadzono modernizację kuchni w Przedszkolu Publicznym Nr 2.
W roku 2006 przeprowadzono remont instalacji ciepłej wody w Przedszkolu Publicznym Nr 17.
W roku 2007 przeprowadzono remont stolarki okiennej w Przedszkolu Publicznym Nr 17.

USPOŁECZNIENIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 49
Budynek wyłączony z zasobów oświatowych, przekazany na cele oświatowe w celu prowadzenia publicznej szkoły podstawowej prowadzonej przez organ inny niż Gmina Miasto Szczecin.Obwód szkolny przejęła Szkoła Podstawowa Nr 12.
Przy Szkole Podstawowej Nr 12 wybudowano zespół boisk wielofunkcyjnych Orlik 2012 oraz zatrudniono animatorów organizujących oraz prowadzących zajęcia i imprezy sportowe. Podmiot do prowadzenia publicznej szkoły podstawowej prowadzonej przez organ inny niż Gmina Miasto Szczecin został wyłoniony w drodze konkursu ogłoszonego przez Prezydenta Miasta Szczecin.W skład komisji konkursowej wchodzili również Radni Rady Miasta Szczecin.
W szkole publicznej prowadzonej przez organ inny niż Gmina Miasto Szczecin nie jest pobierane czesne. Gmina Miasto Szczecin przekazuje szkole dotację w wysokości 100% średnich kosztów utrzymania ucznia w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Miasto Szczecin. Stawka czynszu opłacana przez wynajmującego została ustalona na okres trzech lat w symbolicznej kwocie 1 zł za dzierżawę budynku oraz 0,05 zł za dzierżawę gruntu. W budynku przy ul Skalistej przeprowadzono przebudowę kotłowni oraz dokonano wymiany stolarki okiennej.

We wszystkich placówkach objętych restrukturyzacją przygotowano i wdrożono Program pomocy wychowawczej, dydaktycznej i psychologicznej uczniom restrukturyzowanych szkół.Dla łatwiejszego przystosowania się uczniów ze szkół objętych restrukturyzacją do nowych warunków przeniesione zostały całe klasy wraz z wychowawcami i nauczycielami. Stan ten utrzymano do końca edukacji tych dzieci w szkole. W celu zapewnienia bezpieczeństwa dzieci w restrukturyzowanych szkołach dodatkowo wdrożono:
- wspólnie z Komendą Miejską Policji program „Alfred radzi”, dotyczący umiejętności
z zakresu wychowania komunikacyjnego
- wspólnie ze Strażą Miejską program „Bezpieczna szkoła – Bezpieczne podwórko”, dotyczący umiejętności prawidłowego zachowania się w sytuacji zagrożenia.
W celu zapewnienia pełnej integracji środowisk połączonych szkół nawiązano współpracę
z Centrum Psychologiczno – Pedagogiczny w Szczecinie w celu objęcia szkół specjalną opieką psychologiczno – pedagogiczną.
Restrukturyzowane szkoły objęto ogólnopolską akcją „Szkoła bez przemocy”.W celu ułatwienia dzieciom asymilacji do nowych warunków w roku poprzedzającym restrukturyzację, niezwłocznie po podjęciu przez Radę Miasta uchwały rozpoczęto działania mające na celu integracje środowisk łączonych szkół (imprezy integracyjne
i wspólne przedsięwzięcia: konkursy, festyny rodzinne, imprezy okolicznościowe, wspólne posiedzenia rad pedagogicznych itp.). Zachowane zostały osiągnięcia dyrektorów, nauczycieli i uczniów, dorobek szkół, obrzędowość i wszelkie szkolne tradycje wypracowane przez społeczność szkolną.
W szkołach objętych restrukturyzacją czasowo zwiększone zostało zatrudnienie zgodnie ze zgłaszanymi przez dyrektorów potrzebami wynikającymi z przeprowadzonej reorganizacji. Przyznano dodatkowe godziny na realizację wiodących przedmiotów dla wsparcia uczniów klas kończących etap edukacyjny w celu uzupełnienia ewentualnych braków oraz przygotowania do egzaminów zewnętrznych. W celu ułatwienia dzieciom i młodzieży asymilacji do nowych warunków poza standardem przyznano dodatkowe etaty wicedyrektora i pedagoga oraz dodatkowe godziny na opiekę psychologiczną.
W porozumieniu ze związkami zawodowymi opracowano i wdrożono program działań skierowany do nauczycieli i pracowników niepedagogicznych restrukturyzowanych szkół. Nauczycielom mianowanym zagwarantowano przeniesienie za ich zgodą z zachowaniem wszelkich nabytych uprawnień do szkół, do których przeszły całe oddziały klasowe. Nauczyciele, którzy nie wyrazili zgody na przeniesienie otrzymali odprawy pieniężne w wysokości zależnej od podstawy zatrudnienia. Nauczycielom kontraktowym i stażystom zagwarantowano możliwość kontynuowania awansu zawodowego w nowych szkołach. Dokonano analizy zatrudnienia pracowników administracji i obsługi. W przypadku wolnych etatów w pierwszej kolejności zatrudniani byli pracownicy z restrukturyzowanych szkół.
Celem przeprowadzonej w latach 2007 i 2008 restrukturyzacji szczecińskiej oświaty były również zmiany jakościowe polegające na poszerzeniu oferty edukacyjnej. Główne kierunki zmian dotyczyły kształcenia sportowego, kształcenia lingwistycznego, kształcenia artystycznego, kształcenia informatycznego oraz kształcenia zawodowego. Zbudowano drożny i spójny system kształcenia sportowego poprzez utworzenie szkół i klas sportowych oraz szkół mistrzostwa sportowego. W ramach innowacji pedagogicznych wprowadzono kształcenie dwujęzyczne na wszystkich etapach edukacyjnych od przedszkole po szkolnictwo ponadgimnazjalne w pięciu językach - angielskim, niemieckim, włoskim, hiszpańskim i francuskim. W dziesięciu szkołach podstawowych wprowadzono klasy artystyczne rozwijające muzyczne, plastyczne i teatralne uzdolnienia dzieci. Rozbudowano Miejskie Programy Jakościowe skierowane nie tylko do uczniów szczególnie uzdolnionych, lecz wspierające także edukację uczniów z trudnościami w procesie uczenia się poprzez programy poprawy efektywności kształcenia i wychowania.
W roku 2008/2009 wdrożono program wspomagania edukacji zawodowej a od roku 2012/13 realizowane są również programy skierowane do przedszkolaków pn. „Ogrody wyobraźni”. Ponadto w ramach wspierania szkolnictwa zawodowego w czterech szkołach utworzono Ośrodki Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego.