PROTOKÓŁ NR 0063-5/149/05
Z POSIEDZENIA 
KOMISJI DS. EDUKACJI I KULTURY
Z DNIA 24 LISTOPADA 2005 ROKU

Początek posiedzenia - 10:00
Zakończenie posiedzenia - 13:00

Posiedzenie Komisji otworzył i przewodniczył obradom p. Paweł Bartnik - Przewodniczący Komisji.

W posiedzeniu uczestniczyli członkowie Komisji oraz osoby zaproszone wg załączonych list obecności załącznik nr 1 i 2.

Po stwierdzeniu prawomocności posiedzenia (quorum i prawidłowość zwołania posiedzenia)
Przewodniczący zaproponował następujący porządek dzienny posiedzenia:

1.	Rozpatrzenie wniosków w sprawie zmian do porządku obrad.
2.	Przyjęcie protokołu z posiedzenia Komisji w dn. 27 października 2005r.
3.	Funkcjonowanie poradni niepublicznych: Ośrodka Terapii Dysleksji, Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej ACADEMOS.
4.	Omówienie projektu budżetu miasta na 2006r.
5.	Sprawy różne i wolne wnioski.

Ad. pkt. 1.
Rozpatrzenie wniosków w sprawie zmian do porządku obrad.

Żadnych wniosków do porządku obrad nie zgłoszono.

Ad. pkt. 2.
Przyjęcie protokołu z posiedzenia Komisji w dn. 27 października 2005r.

Komisja przyjęła protokół przez aklamację, bez uwag.

Ad. pkt. 3.
Funkcjonowanie poradni niepublicznych: Ośrodka Terapii Dysleksji, Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej ACADEMOS.

P. E. Lenartowicz - Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ACADEMOS - przedstawiając zakres działania poradni stwierdziła, że świadomy wybór zawodowy jest wskazany w czasach kiedy ludzie z wyższym wykształceniem mają trudności ze znalezieniem pracy w tym przede wszystkim dla młodzieży, którą podejmuje porania. Ponadto ACADEMOS jest autorem przewodników dot. szkół ponadgimnazjalnych, policealnych, studiów a także szkół dla dorosłych. Uruchomiona została także wersja elektroniczna tychże przewodników. Poradnia czynna jest w godz.  od 9.00 do 17.00. Prowadzone są także spotkana z dziekanami uczelni o czym szkoły są informowane. Prowadzone są także prezentacje uczelni gdzie także były udzielane porady dla młodzieży. Czas oczekiwania na wizytę wynosi ok. 7-10 dni. Co roku Poradnia poddaje się ocenie Kuratorium. Marzeniem jest aby informacja dot. szkół na każdym szczeblu była bezpłatna. Miesięcznie ok. 300-350 osób poradnia obejmuje swoim poradnictwem. Dofinansowanie z miasta wynosi 15 zł za jednego ucznia. Poradnia jest zobowiązana do przedstawiania sprawozdań i rozliczeń. Spotkanie z psychologiem, szkolenia rad pedagogicznych - są to usługi płatne Poradni

P. E. Masojć - Dyrektor Wydziału Oświaty wyjaśniła, że kwoty dofinansowania wynikają przede wszystkim z możliwości finansowych w zakresie dofinansowania placówek niepublicznych przez miasto. Zwróciła uwagę, że organ nie ma obowiązku dofinansowywania placówek niepublicznych aczkolwiek placówki te uzupełniają ofertę poradni publicznych. Możliwości finansowe roku 2005 dawały możliwość utrzymania dofinansowania na stałym poziomie, jednak ograniczenia finansowe na 2006 spowodowały, że nie może złożyć deklaracji, że dofinansowanie poradni niepublicznych będzie priorytetem dla Wydziału Oświaty.

Radny J. Modrzejewski - stwierdził, że od kilku lat jest zwolennikiem wypracowania przez miasto zasad współpracy z placówkami niepublicznymi aby było można porównać standard i zakres usług, a nadal dzieli się placówki na publiczne i niepubliczne. Brakuje działań zmierzających do szukania oszczędności u wszystkich. Zgodnie z budżetem prawie 4 krotne więcej na jednego pracownika poradnie publiczne otrzymują więcej niż poradnie niepubliczne. Trzeba odpowiedzieć sobie jakie zadana miasto chce realizować przy pomocy jednostek publicznych a jakie przy pomocy placówek niepublicznych.

P. Barbara Mańczak - Ośrodek  Terapii Dysleksji - zwróciła uwagę, że problem dysleksji obejmuje 15% populacji. 4% uczniów to uczniowie dotknięci głęboką dysleksją i jeżeli nie otrzymają oni specjalistycznej pomocy schorzenie to może doprowadzić do nerwic, nadpobudliwość a nawet patologii. Najważniejsze jest wczesne rozpoznanie i diagnoza, dalej włączana jest praca nauczyciela na lekcjach mobilizującą do rozwoju, praca rodziców w domu i terapia specjalistyczna realizowana w szkołach i poradniach. Jeżeli zabraknie, któregoś z tych elementów dochodzi do sytuacji takich jak dowiedzenie się o dysleksji dopiero przed egzaminem. Ośrodek aby wspierać te działania pozyskuje środki z różnych źródeł (rząd marszałkowski, sponsorzy, UE) a także uruchamia całą rzeszę wolontariuszy, aby wspierać szkoły, dla których organem prowadzącym jest Prezydent Miasta. Poradnia organizuje następujące akcje: Szkoła Przyjazna Uczniowi z Dysleksją, Tydzień Świadomości Dysleksji, Program wczesnego Wykrywania Dysleksji itp. Poradnia przede wszystkim obejmuje dzieci poradnictwem i terapią dużo częściej niż samym orzecznictwem. Codziennie prowadzone są bezpłatne konsultacje. Miasto wspomaga działalność poradni poprzez przekazywanie poczty placówkom, przez patronat oraz dofinansowanie w kwoce 15 zł za dziecko na zajęcia terapeutyczne.

Komisja na wniosek Radnego J. Modrzejewskiego przez aklamację przyjęła wniosek w brzmieniu:

Komisja Edukacji i Kultury wnosi o utrzymanie w budżecie na 2006r. środków przeznaczonych na dofinansowanie niepublicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych w wysokości z 2005 roku.

Ad. pkt. 4.
Omówienie projektu budżetu miasta na 2006r.

P. Stanisław Lipiński - Skarbnik Miasta - dokonał wstępnego omówienia projektu budżetu na 2006r., który  zakłada zrost wydatków jak i dochodów w części bieżącej majątkowej. Poinformował, że zakładany deficyt wyniesie 88 mln zł, które miasto chce pokryć przez emisję obligacji oraz zaciągnięciem kredytu. Budżet inwestycyjny wzrośnie 2,5 krotnie.

Przewodniczący P. Bartnik - zwrócił uwagę, że wydatki majątkowe w zakresie edukacji i kultury niestety w projekcie budżetu spadają. 

P. St. Lipiński - stwierdził, że budżet inwestycyjny w porównaniu do innych miast mógłby być nawet większy, ale jest też dużo zadań nie współfinansowanych środkami z Unii Europejskiej. Są także inwestycje, których koszty wzrastają w ciągu roku i wynika to np. ze wzrostu cen stali, co automatycznie odbija się na budżecie miasta. Rzutuje to na tyle, że konieczne są zmiany w Wieloletnim Programie Inwestycyjnym. Miasto nadal się zmaga z problemem utrzymywania się zbyt małej nadwyżki operacyjnej. Następne lata wymuszają konieczność racjonalizacji wydatków bieżących. Dochody bieżące utrzymują się na stałym poziomie, natomiast wydatki bieżące mają tendencje wzrostowe. Subwencja oświatowa wzrosła o 9 mln. mimo że liczba uczniów spada. Odpowiadając na pytanie "Czy można zwiększyć nakłady na oświatę" stwierdził, że w wydatkach bieżących nie widzi takich możliwości.

Przewodniczący P. Bartnik - uznał, że inwestycje powinny być tak planowane aby przynosiły wzrost dochodów własnych miasta.

P. St. Lipiński - poinformował, że dochody z tytułu podatku PIT i CIT są dużo wyższe niż się spodziewano o ok. 17mln zł.

Ad. pkt. 5.
Sprawy różne i wolne wnioski.

Żadnych wniosków nie zgłoszono.

Na tym posiedzenie zakończono.

Protokołowała		Przewodniczący Komisji
Marta Klimek Inspektor BRM		Paweł Bartnik