Protokół z posiedzeń komisji Rady Miasta

PROTOKÓŁ NR 0012.5.70.2016
Z POSIEDZENIA 
KOMISJI DS. EDUKACJI
Z DNIA 14 WRZEŚNIA 2016 ROKU

Początek posiedzenia - 12:00
Zakończenie posiedzenia - 14:00

Posiedzenie Komisji otworzyła i przewodniczyła obradom p. Stefania Biernat - Przewodnicząca Komisji.

W posiedzeniu uczestniczyli członkowie Komisji oraz osoby zaproszone wg załączonych list obecności załącznik nr 1 i 2.

Po stwierdzeniu prawomocności posiedzenia (quorum i prawidłowość zwołania posiedzenia)
Przewodnicząca zaproponowała następujący porządek dzienny posiedzenia:

Ad. pkt. 1.
Rozpatrzenie wniosków w sprawie zmian do porządku obrad.

Nie wniesiono.

Ad. pkt. 2.
Przyjęcie protokołu z ostatniego posiedzenia Komisji.

Protokół z posiedzenia Komisji w dn. 24.08.16 przyjęto w głosowaniu: za – jednogłośnie.

Ad. pkt. 3.
Projekt INTERREG V jako forma poszerzenia kształcenia języka niemieckiego dla uczniów od przedszkola poprzez szkoły podstawowe, gimnazja oraz szkoły ponadgimnazjalne.

M. Łabuń – Zastępca Dyrektora Wydziału Oświaty – przedstawiła prezentację ”Program Współpracy Interreg VA. Wdrożenie Szczecińskiego Standardu Językowego” (załącznik nr 3 do protokołu).

S. Biernat – zapytała o podział placówek na Lewobrzeże i Prawobrzeże.

M. Łabuń – zapewniła, że Wydział zadbał o jasny podział. Placówki są podzielone proporcjonalnie.

B. Baran – zapytał, czy te same dzieci będą kontynuowały naukę po zakończonym projekcie?

M. Łabuń – wyjaśniła, że założenie jest takie, że projekt będzie miał kontynuację na kolejne lata. Zależy na tym i Prezydentowi i stronie niemieckiej.

B. Baran – zapytał, co będzie z tą ciągłością w kontekście reformy edukacji i likwidacji gimnazjów?

M. Łabuń – powiedziała, że liczy, iż te dzieci po ukończeniu pewnego etapu edukacji, wybiorą klasy z j. niemieckim. Dlatego m.in. tak duży nacisk położono na naukę języka w przedszkolach.

P. Bartnik – przypomniał, że Komitet Monitorujący musi podjąć decyzję o tym, że projekt zostanie zaakceptowany. „Miejmy nadzieję, że stanie się to przed lutym przyszłego roku (planowana data rozpoczęcia projektu). Może się jednak zdarzyć, że Komitet się nie spotka do tego czasu. Trzeba mieć to na uwadze”. Zapytał też, co ze szkołami, które chciały wziąć udział w projekcie a nie dostały zgody?

M. Łabuń – wyjaśniła, że założenie było takie, że wszystkie szkoły, które chcą, mogą wziąć udział w projekcie. Zasada względnej proporcjonalności spowodowała jednak, że trzeba było ograniczyć się do 24 placówek. Przypomniała też, że ciągle nie ma placówek ze strony niemieckiej. Prawdopodobnie będzie ich mniej jak naszych.

P. Bartnik – zapytał, czy nauczyciele, którzy będą mieli dodatkowe godziny, będą dodatkowo opłacani? Jakie kwoty wchodzą w grę?

M. Łabuń – wyjaśniła, że otrzymają tyle, co nauczyciel dyplomowany: 55 zł/ godzinę.

J. Bródka – przyznała, że program jest b. atrakcyjny. Wielu rodziców będzie nim zainteresowanych. Zapytała, jakie czynniki będą decydowały, które dzieci dostaną się do tych klas?

M. Łabuń – powiedziała, że program będzie uruchomiony w 92 oddziałach. To b. dużo. Rodzic zawsze ma możliwość, w trakcie rekrutacji, zaznaczyć swoje preferencje i m.in. wskazać język, którym jest zainteresowany.

M. Matias – ad. kwestia wizyt po stronie niemieckiej powiedział, że są pewnego rodzaju obawy jeśli chodzi o bezpieczeństwo dzieci po stronie niemieckiej. Jak to będzie zorganizowane?

M. Łabuń – podkreśliła, że po drugiej stronie mamy konkretnych partnerów. Z pewnością nie będzie wyjazdu, jeśli nie będzie zapewnionego bezpieczeństwa. Same wyjazdy są jednak konieczne, ważny jest konkretny bezpośredni kontakt z tym języku. Jeśli będą jakiekolwiek wątpliwości, wyjazdów nie będzie.

U. Pańka – zapytała, jakie działania podjęło Miasto Szczecin, by uczniowie i nauczyciele niemieccy czuli się bezpiecznie? Ad. LO Nr 9 – przez wiele lat pracowali tam niemieccy nauczyciele, czy w ramach projektu planowana jest także wymiana nauczycieli?

M. Łabuń – powiedziała, że nie było gwarancji ze strony niemieckiej, że będą mieli nauczycieli, którzy będą chcieli pracować po stronie polskiej i uczyć dzieci j. niemieckiego. Niemniej sugestia radnej zostanie przekazana.

Ad. pkt. 4.
Sprawy różne i wolne wnioski.

Nie wniesiono.

Na tym posiedzenie zakończono.